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我國農(nóng)業(yè)科技進(jìn)步對(duì)于農(nóng)業(yè)發(fā)展的貢獻(xiàn)率逐年提高，由2000年的34.51%上升到2019年的59.2%，已成為國內(nèi)農(nóng)業(yè)持續(xù)發(fā)展的主要推動(dòng)因素?？萍嫉陌l(fā)展既需要科技工作者的辛勤付出，也需要廣大公眾的理解、接受和應(yīng)用，連接兩者之間的橋梁則是農(nóng)業(yè)科普工作，尤其是在當(dāng)前全面建成小康社會(huì)、精準(zhǔn)脫貧和鄉(xiāng)村振興的關(guān)鍵時(shí)期。
“比較我國科技創(chuàng)新的小步快跑，我國科學(xué)普及工作進(jìn)展緩慢，存在部門間協(xié)調(diào)機(jī)制不足、投入不夠、科普平臺(tái)功能拓展不足和成熟產(chǎn)品較少、傳播的形式與大眾需要存在距離等問題。”全國政協(xié)委員、中國農(nóng)業(yè)科學(xué)院農(nóng)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)與檢測(cè)技術(shù)研究所研究員王靜說。
而農(nóng)業(yè)科普在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方式、農(nóng)產(chǎn)品安全營(yíng)養(yǎng)健康、農(nóng)業(yè)功能等方面，面向城市居民的科學(xué)普及不到位，導(dǎo)致城市居民一遇到農(nóng)藥獸藥殘留問題，就以毒韭菜、毒大蒜等以偏概全，視之如洪水猛獸，難以滿足他們對(duì)美好生活的向往、對(duì)高品質(zhì)農(nóng)產(chǎn)品的需求;在農(nóng)業(yè)種養(yǎng)殖技術(shù)方面，對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)者最后一公里的科學(xué)普及也不到位，導(dǎo)致他們不了解先進(jìn)的農(nóng)業(yè)技術(shù)，生產(chǎn)方式落后，難以滿足市場(chǎng)需求，影響了農(nóng)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。其實(shí)，這也是農(nóng)業(yè)的供給側(cè)改革的問題，如何破局?農(nóng)業(yè)科普工作可以在出入口起到很大作用。為此，針對(duì)新時(shí)期做好農(nóng)業(yè)科普工作，王靜委員建議：
一是形成多部門參與的農(nóng)業(yè)大科普格局。發(fā)揮政府協(xié)調(diào)的積極作用，以科協(xié)為主導(dǎo)，多部門聯(lián)合，社會(huì)團(tuán)體廣泛參與，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)農(nóng)業(yè)科研機(jī)構(gòu)、科技工作者、企業(yè)等上下游單位，共同助力農(nóng)業(yè)科普功能的實(shí)現(xiàn)，推進(jìn)我國農(nóng)業(yè)科普事業(yè)發(fā)展。建立從農(nóng)田到餐桌的大農(nóng)業(yè)科普思路，前沿的科技科普到農(nóng)田,生產(chǎn)的保證措施也要反映到餐桌，這樣農(nóng)業(yè)科普不再是一條單行線，而是一個(gè)閉合互宜的良性循環(huán)。
二是不斷拓寬科普渠道。鼓勵(lì)各地建立農(nóng)業(yè)博物館、展覽館、展示園等，保留農(nóng)業(yè)記憶，留存耕作基因，宣傳農(nóng)業(yè)成果，使之成為農(nóng)業(yè)科普的橋頭堡，使農(nóng)業(yè)科學(xué)知識(shí)寓教于樂，寓教于行。采取生產(chǎn)示范、集中培訓(xùn)、現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)等方式把先進(jìn)科技傳播給農(nóng)民，組織市民參觀農(nóng)場(chǎng)田園、農(nóng)產(chǎn)品加工場(chǎng)地，使種植過程可看，農(nóng)產(chǎn)品可摘，增強(qiáng)公眾對(duì)農(nóng)業(yè)科技的感性認(rèn)識(shí)。結(jié)合當(dāng)前“互聯(lián)網(wǎng)+”、移動(dòng)媒體、碎片化閱讀，在建立實(shí)體平臺(tái)的同時(shí)，建立虛擬平臺(tái)，開展農(nóng)業(yè)科普工作，打破實(shí)體平臺(tái)、傳統(tǒng)媒體平臺(tái)與融媒體平臺(tái)的壁壘，形成有機(jī)整體。
三是不斷創(chuàng)新科普產(chǎn)品。充分利用大數(shù)據(jù)，針對(duì)農(nóng)業(yè)科普的對(duì)象進(jìn)行精準(zhǔn)分類，分析調(diào)查各類人群在不同科普方面的具體需求和偏好，了解公眾關(guān)心的農(nóng)業(yè)科普方面的熱點(diǎn)事件，及時(shí)制定科普服務(wù)方案，有效調(diào)動(dòng)相關(guān)的科普資源，使科普服務(wù)內(nèi)容符合公眾的真正需要，達(dá)到科普內(nèi)容精確定位，受眾人群滿足所需。
來源：經(jīng)濟(jì)日?qǐng)?bào)
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